sábado, 24 de marzo de 2012

ACTIVIDADES
LA TIZANADA
Se realizara con los niños y niñas del primer grado de una institución ubicada en el casco central de la ciudad de Mérida, seguidamente el docente procederá asignarle a cada niño que fruta deberá traer para el desarrollo de la actividad:   marya y juan  3 cambures y 6 respectivamente, tioli y natali 7 y 8 fresas respectivamente; maría y  jhonattan 6 y 4 manzanas respectivamente, julia y desire 6y 9 duraznos, julian y genesis, 5 y 3 piñas, Fernanda y Artur  5 uvas.
 Luego con un grupo de niños y niñas se les pide que en su cuaderno tomen notas de las cantidades de frutas e indiquen ¿Que cantidad de cada una de las frutas trajeron cada pareja de estudiantes?, ¿Que cantidad de frutas se utilizaron? y finalmente ¿Que escriban que diferencias encuentran entre las dos actividades? 

INSTRUCCIONES


  1. Ten presente que el recorrido de cada actividad te ayudara a plantearle a los niños preguntas que a medida que avances encontraras la respuesta.
  2. Observa detenidamente cada una de las actividades que se te plantean.
     
       3.Haz doble clic en el enlace para que observes la actividad que te llevara a plantearte preguntas.
      
         4.Finalmente revisa las actividades que se ta plantean.
         
          5.revisa con el niño otros enlaces disponibles. http://www.youtube.com/watch?v=xlMLOWG-_5w,

DESCRIPCIÓN


El uso de esta herramienta le permitirá a docentes  y estudiantes del primer grado de educación primaria, una ayuda para aprender una de las operaciones básicas de la matemáticas como es  la suma, llevándolos a hacer un recorrido por unos vídeos que permita que la clase presencial y el uso de este recurso ayuden a la consolidación de esta operación básica.